Сцени и презентации за първи септември в училище

Това е празник не само за учители и студенти, но и заважно събитие за всеки родител, който ескортира детето си в училище, за всяка баба и дядо, които са щастливи за внука си. Владетелят е най-дългоочакваната и важна част от цялото събитие.

Тя е тя, която определя успеха на целия ден и точноПървият ред винаги ще остане в паметта на онези, които първи стъпиха на училищния праг. Следователно сценарият на събитието трябва да бъде внимателно обмислен, така че малките "учени" да обичат училището още от първия ден. Какво да сложите на сцени и да провеждате състезания?

На първо място е необходимо да се въведат децада се създаде за тях атмосфера на уют и комфорт, да ги научи да се доверяват на хората, с които ще прекарват голяма част от живота си. Това е формирането на отговорност, което е ключът към развитието на индивида, разбирането за това, което е правилно и какво не е в този свят. Играта "Кой още е виновен" ще бъде отличен начин да накара децата да мислят за такива неща, необходими за бъдещото им развитие.

Резултатът "Кой още е виновен?"

Герои: за производството на тази сцена ще са необходими двама възрастни (лидер и баба) и малко момиче, което ще трябва да играе ролята на внучка.

Всичко започва с думите на водещия.

Водещ: Видях внучката на баба ми, ахна и попитах:

Баба: "О, Боже мой, внук, какво стана с престилката ти?"

Внучка: «Това не е моя вина, баба, това са всички плодове, които са виновни. Току-що ги сложих в джоба си и развалиха престилката ми!"

Баба: "Внучката ми е любимата ми, но защо имаш такива мръсни ръце и крака?"

Внучка: «Това не е моя вина, баба, но нашето куче. Тя започна да лае, скрих се под оградата!"

Баба: "И защо, скъпа, толкова ли сте толкова разчорлени?"

Внучка: «Не съм аз, а вятърът! Той ме следва цял ден: аз съм в градината, а той е след мен, аз съм на люлка - и той е точно там. Аз не съм виновен!"

Модератор: "И как мислите, момчета, които все още са виновни?"

Разбира се, всяко дете ще има свое мнение ив никакъв случай не може да бъде променена. Основното, което трябва да предадете на децата, е, че винаги трябва да мислите за вашите решения и не можете да направите нищо друго, за да обвинявате за нищо. След тази скица, която трябва да даде на децата основание да мислят за отговорност, можете да продължите състезания и игри.

Играта "Аз също"

Нищо, което да развива вниманието на децата толкова многотази игра. За да организирате играта, ви е необходим водещ. Децата ще трябва да слушат внимателно историята на лидера и ако това, което той казва, е възможно да се направи, след това след пауза на водачите момчетата викат "Аз също".

Ако думите на водещия са от сферата на фантазията, тогава децата мълчат. Например: Вчера отидох в зоопарка - децата викаха "Аз също!"Виждам как маймуната заби крака от клетката - децата трябва да мълчат. И изведнъж тя ме видя и ми подаде банан - децата викат "Аз също!"След като ми даде банан, маймуната започна да пее - децата трябва да мълчат. По този начин децата ще слушат внимателно фасилитатора и ще помислят колко реалистично е това, което той казва.

Игра "Дърветата са"

Същността на играта е да развие логиката на децата, съзнанието и бързината на мисленето. Председателят събира всички първокласници около него и казва:Дърветата са високи". Въпреки това, като казва това, той вдига ръка, целта му е да обърка децата. Детето, което се повтаря неправилно за лидера - отпада от играта.

Победителят е този, който е прав иНай-бързо от всички показа всичко, което водещият казваше. По този начин празникът свършва. Всяко дете, уморено, но изпълнено с различни емоции, отива у дома, за да се върне тук отново. И той трябва да напусне с желание да се върне, защото намери нови приятели, научи много нови неща и имаше страхотно време.

Автор: Катерина Сергеенко