Развитие на творчеството

Творчеството е постоянният спътник на творчеството. Това предполага способността на човек да генерира нови идеи, които са различни от традиционните или приети модели на мислене. На национално ниво творчеството може да се идентифицира с разбираемо - способността да се намери начин за излизане от ситуацията, като се използват импровизирани средства, независимо от това, че са постно. Ако искаме да интерпретираме по-широко, творчеството е не подпечатан подход към решаването на проблеми, използването на нетривиални и остроумни начини.

Смята се, че творчеството по един или друг начине присъщо на всеки от нас. Просто с възрастта се разработват стандартни схеми за решаване на проблемите, ние всички правим, както сме свикнали, и постепенно способността да се намерят нестандартни решения става все по-слаба - така да се каже, атрофиите са безполезни. В такива случаи може да се наложи да развиете креативност.

Защо трябва да развиете креативност?? В края на краищата можете да живеете мирно и без негокачество. Да, някой може. Но има нужда от творчество на работа, творчески и само-създаване на хора, без да са навсякъде. Творчеството помага да не се губим в нестандартна ситуация, да бъдем по-гъвкави в процеса на вземане на решения. Освен това, кой иска да мисли през цялото време по един модел? Никога ли нямате желание да "разреждате" рутинната рутина с нещо необичайно?

Как може да развиете творчеството? Има различни методи и обучения, насочени към развиване на творчеството, Ще говорим за някои от тях.

Brainstorm (Брейнсторминг)

Може би това е един от най-известните начини за развитие на творчеството. Първо формулиран Проблемът, който трябва да бъде решен чрез brainstorming, В обученията за развитие на творчеството често се използват комични проблеми (например, за да се изброят колкото е възможно повече начини за използване на конкретен обект, който не е предназначен за целта).

След това започва основната сцена - генериране на идеи, то е насочено точно към развитието на творчеството. Абсолютно всички идеи, предложени от участниците, се определят от водещия - без изключение. На този етап е много важно да се уважава серия от правила:

• 
  Няма лоши идеи, идеи се приемат без ограничения;
• 
  критиката е забранена - както положителна, така и отрицателна, само идеи, без оценка;
• 
  да предлагат необичайни и абсурдни идеи могат и трябва да бъдат;
• 
  всяка идея може да се комбинира и подобри.

Обикновено участниците първо предлагат шаблонидеи и когато свършат, идва редът на нестандартните. Ако се използва мозъчна атака, за да се намери решение на истински проблем, в края на идеята е необходимо Да анализирате, подобрявате и избирате най-добрите.

Какво ще стане, ако ...

Въпреки че казват, че никой не знае какво щеше да се случи,ако всичко е различно, но никой няма да фентъзи. В това упражнение, върху развитието на творчеството, вие сте просто поканени да мислите за подобни въпроси. Фасилитаторът подава въпрос от поредицата "Какво ще стане, ако ..."И участниците търсят отговори. Например:

• 
  Какво ще стане, ако хората не знаят как да лъжат?
• 
  И какво, ако човек може да лети?
• 
  Ами ако нашите домашни любимци бяха толкова интелигентни, колкото сме с вас?

Изборът на въпроси зависи от аудиторията, потенциално провокативни проблеми се избягват най-добре, Например, обсъждането на въпроса "Какво ще станеСъветският съюз не се е сринал? "Може да се превърне в спор между поддръжници и опоненти на" лъжичката ". Фасилитаторът трябва да представи ситуацията по такъв начин, че участниците да помнят, че основната цел е развитието на творчеството и обмяната на нестандартни идеи, а не изясняването на истината в последния случай.

Какво е обичайно?

В това упражнение участниците се приканват да развият креативността Да се ​​намерят колкото се може повече прилики между абсолютно различни обекти или феномени (помнете, като Луис Карол - "От гарванътподобно на бюро? "). Трябва да дадете на участниците известно време за размисъл, след което да обсъдите резултатите. Въпросите могат да бъдат например такива:

• 
  Какво е обичайно между жителите на Лапландия и кафе?
• 
  Какво общо имат влаковете и дантелите?
• 
  Какво е обичайно между шоколада и планината?
• 
  Какво е общо между говоренето и ходенето?

Разбира се, различни упражнения и обученияразвитието на творчеството има маса. Основното е, ако е възможно, да развиете своето творческо мислене не сама, защото истината се ражда в спор, и най-нестандартните идеи обикновено се генерират в компанията на съмишленици.