Как да помогнем на детето да развие навика да живее комуникация
Възможност за комуникация извън интернет и притурки -все още е важно социално умение. Разработените разговорни умения помагат да споделяте впечатления с приятели, да отговаряте на въпросите на учителите, да правите отчети и да защитавате интересите им в дискусиите. Д-р Томас Армстронг в книгата "Можете да направите повече, отколкото мислите" говори за девет вида интелигентност, един от които е словесен. От тази статия ще научите как да помогнете на тийнейджър да развие словесното разузнаване, да подобри способността му да говори и да вярва в себе си.
Колко полезна е вербалната интелигентност
Тя ви позволява да комуникирате устно и писмено с различнихора. Той помага да се научи добре, защото голяма част от това, което детето прави в училище, свързана с вербална интелигентност: четене, писане, правопис, запаметяване на факти, устни презентации пред класа. Благодарение на него, едно дете, попадащи в непозната ситуация или място, може бързо да се намери и да се срещнат с интересни хора.
Разработено умение за разговор на живополезно за детето в бъдеще по следните професии: копирайтър в рекламна или маркетингова агенция, адвокат, журналист, адвокат, политик, лобист, уредник на музея, поет, писател, професионален говорител, специалист връзки с обществеността, радио говорител или телевизия, реч писател и преводач.
По-долу са 8 начина как да помогнете на детето ви да развие уменията на живата комуникация.
Четете книги на глас
Можете да започнете с най-простите. Колкото повече човек чете, толкова повече иска да изрази мислите си. Нека детето прочете на глас любимата ви книга или стихотворения. Това ще помогне за развиване на речника, ясно да произнася думите, красиви и логични, за да изградят своите мисли. Добре е, ако детето тренира интонация.
Дръжте дневник
Понякога изглежда, че детето няма свой собственмисли. го Predloite да водят дневник, където той ще бъде в състояние да изразят своите идеи за всеки повод. След като започнах да пиша, той ще осъзнае, че той си има своя "глас" - нещо, което прави текста и много уникалните си. Можете да пишете за всичко - за първото нещо, което идва на ум. За скейтборд и по-голям брат, математика или шоколадов сладолед - това няма значение! Трябва да изберете тема и да напишете пет минути без прекъсване. Този процес се нарича "свободно писане". Много писатели го използват, за да направят топката подвижна.
Споделете истории
Направете традиция да споделяте истории редовно. Историите могат да бъдат всичко: случаи от живота на семейството, преиздаване на фрагменти от книги, които харесвате или изобретателни истории.
Играйте шапката и крокодила
Насърчавайте детето си да играе в тези игри, които се развиват и устни разузнаване и актьорско майсторство.
Пинк бан на интересни думи и изрази
Нека детето помни или дори по-добре да запишелюбими анекдоти, загадки, хамстери, езикови обрати, стихотворения, дълги и необичайни думи, цитати. И понякога ще бъде лесно за него да сподели всичко това в разговор с приятели, роднини и съученици. Можете да тренирате себе си, за да измислите вашите думи, изрази, хартии, стихотворения и истории.
Книга или дискусионен клуб
Ако е възможно, дайте детето си в книжарницатаили дискусионен клуб. Тук той ще може да обсъжда книги с други участници. А дебатите са чудесен начин да развиете ораторски умения, логическо мислене и да научите как да събирате информация по дадена тема. Те ще помогнат на детето да разшири хоризонтите си, защото дискусията може да бъде всяка - наука, здраве, история, общество или майчин език. Книжен клуб може да бъде организиран в училището или библиотеката. И ако не можете да го намерите, можете да организирате своето - в кръга на приятелите или семейството.
Научете чужд език
Ученето на езици е друг начин за развиване на вербалната интелигентност. Чуждите езици могат да бъдат изучавани в училище или в специални курсове.
импровизирам
Има такова упражнение за развиване на умениеговорене пред публика - на случаен принцип са избрани три думи, и въз основа на тях е необходимо да се направи последователна история, като се започне с първата дума, и разви идеята логично вплетени в историята на втората и третата. Препоръчително е историята да се състои от 5-10 изречения.
Повече за устни и други форми на интелигентност, вижте книгата "Може ли повече, отколкото си мислите" на издателство "Ман, Иванов и Фербер".













