Забавено развитие на говора при деца
Реч терапевтите плашат родителите с диагнозата "ZRR (забавено развитие на речта)", като родителите на децата - babayka. Каква е забавянето в развитието на говора при децата? Какви са признаците на тази диагноза? Какво трябва да направя, ако в медицинското досие на детето ви речта терапевт извади съкращението на ZRD с нестабилна ръка?Развитието на речта на детето не започва в този момент,когато той произнася първите думи и много по-рано, буквално от раждането, когато започва да произнася първите звуци. Те са в основата на бъдещата кохерентна реч. Размерът на речта зависи от много фактори и е индивидуален за всяко дете, но съществуват определени норми за развитие на речта за всяка възраст. Значително забавяне от тези норми (2 месеца или повече) се счита за забавяне на развитието на говора.
Норми за развитие на детска реч
| възраст | Норми на развитие на речта |
|---|---|
| 2 месеца | Отделни звуци, спонтанни вокализации насочени към мама и понякога - други възрастни |
| 3 месеца | Разтягане на гласни, ходене, "поглъщане", реакция на лечението |
| 4 месеца | Израстването расте в ролада (една гласна в друга), реакцията на промяната в интонацията |
| 5 месеца | Мелодично ходене, случайни бръмбари, добавени са някои съгласни звуци (p, b, m), първите комбинации от срички |
| 6 месеца | Подобряването на случаите на бълбукане, сливането на съгласни с гласни, опити за имитиране на звукови звуци |
| 7 месеца | Lisp, разбирането на смисъла на думите |
| 8 месеца | Lisp като комуникация, имитация на звуци, произнесени от възрастните, без да разбира смисъла |
| 9 месеца | Усложнение на бълбукане, звукови серенади, изказване на първите светлинни думи |
| 10 месеца | Разбирането на все повече думи, имитиращи речта на възрастните, появяването в реч на нови срички и прости думи |
| 11 месеца | Възпроизвеждане на звуци по свое усмотрение, увеличаване на броя на светлинните думи |
| 12 месеца | Леко в имитация на нови думи, около 10 леки думи в актива, разбирам повече от 20 думи |
| 2-ра година от живота | Автономна активна реч (използване на аморфнаКоренна думи); за 1,5 години - използване на една дума за редица теми); за 2 години - корелация на познати думи с изображения; до третата година - опити за промяна на думите; разбиране и изпълнение на най-простите команди |
| 3-та година от живота | Кохерентността на речта, появата и постепенното усложняване на изреченията, първите въпроси, промяната на интонацията, бързото нарастване на речника, създаването на думи |
| 4-та година от живота | Появата в речта на изречения, състоящи се отпредмет, предикат и допълнение; правилното изказване на повечето звуци; способността да отговаряте на прости въпроси; използването на фрази, съдържащи повече от четири думи |
Забавянето на развитието на говора при децата есериозен проблем, защото всички умствени процеси на човек са тясно взаимосвързани. Развитието на речта оказва значително влияние върху развитието на когнитивните процеси (мислене, внимание, памет, въображение), общо психологическо развитие и формиране на сферата на междуличностното взаимодействие. Ако развитието на речта на детето ви е значително различно от нормите, определени за неговата възраст, трябва да се обърнете към реч терапевт и / или психолог. Колкото по-рано идентифицирате проблема, толкова по-лесно ще бъде да го коригирате.
Защо има забавяне в развитието на говора при децата? Може да има няколко причини, а понякога те действат в комплекс. Най-често срещаните причини са:
неизвестен за реч: ако не говорите с дете или не говорите прекалено много, ако не му дадете "клин", ако предполагате, че всички негови желания, детето не се нуждае от словесен израз на емоции и изисквания;
генетично условно забавено развитие на нервните клетки, отговорни за говора;
наранявания и заболявания на инфекциозния мозък, прехвърлени през периода на вътрематочно развитие, по време на раждането и през първата година от живота;
проблеми със слуха: детето се научава да говори, възпроизвеждайки речта на възрастните; Ако той не може да ги чуе нормално, той няма да може да възпроизведе речта им.
Какво да направите, ако детето има забавяне на говораразвитие? Обикновено се препоръчва да се даде на градина за логопед или логопедна група в обикновена детска градина. Това наистина може да помогне до известна степен, но Без вашето участие всички усилия на специалистите ще изчезнат, Развитието на речта на детето е силно повлияно от семейството, така че когато детето не е в детската градина, вие сте отговорни за развитието му.
Забавянето в развитието на говора при децата не е присъда. Ако изпълнявате прости препоръки, речта на вашето дете ще започне да се развива нормално.
Говорете правилно: речта ви е пример за детето, затова той поема всички граматически и речни грешки.
Ако детето ви е излязло от ранна детска възраст, не го хвърляйте с него, говорете ясно и ясно, не разтягайте думи, отделете време, но не забавяйте речта.
Не отхвърляйте въпросите на детето, но насърчавайте желанието му да попитате, любопитството и въображението му.
Докато говорите с детето, слушайте внимателно това, което казва, не натискайте и не прекъсвайте.
Всеки ден прочетете в детските книги, да слушаме записи с приказки, песни и стихотворения.
Играйте с детето, ако го поиска, и насърчете неговите игри и комуникация с други деца.
Играйте с детето си в игрите за развитие на речта и фина моторика на ръцете (глоба двигателно развитие е свързано с нивото на развитие реч).
Забавянето на развитието на говора при децата не е причина за паника. Обединените усилия на родители, логопед и психолог ще помогнат на детето да се научи да говори правилно и компетентно, основното нещо е да не се надяваме, че проблемът ще изчезне сам по себе си.
